Џепне приче
издавач: Bookland, Београд, 2016.
број страна: 92

У збирци кратких интерактивних прича Џепне приче Игор Коларов, писац за децу и младе, на шаљив начин позива дете-читаоца да учествује у стваралачкој игри тако што ће допунити реченице, почетак, средину или крај приче, именовати јунаке, смислити реплику коју изговара неки лик или од задатих речи написати своју причу. Директним обраћањем дете се позива да буде саветник, помоћник, аутор или јунак  приче коју је наратор започео.

 

Тако се хијерархија писац – приповедач – главни лик – споредни ликови – читалац  нарушава сталном заменљивошћу њихових улога. Сам текст је предмет игре (метатекст), приче се антропоморфизују и опредмећују („Слободно уђи у крезубу причу!“), а нонсенс, парадокс, алогизам, поигравање језиком (нпр. са буквалним и пренесеним значењем фразеологизма) главне су особине стила. У хуморног „тестирања“, којим се  постављају озбиљна и шаљива питања  и  нуде  измешани озбиљни  и шаљиви/алогични одговори, дете се упућује да истражи чињенице из историје, географије или опште културе или да, рецимо, напише шта је то љубав.

 

Оваквим концептом, својом отвореношћу и игривошћу Џепне приче подстичу креативност и машту детета, а  у подучавању путем игре скрива се  њихова дидактичност. Као такве, погодне су за креативни рад са децом млађег школског узраста и могу се обрађивати (допуњавати) у настави или на часовима креативног писања. У пракси се испоставило да деца лако прихватају оно што је писац за њих започео, да разумеју хумор, парадоксе и алогичне спојеве, које онда и сама стварају.

Одломак из дела

„Густав, тај Густав“

(допуни причу и сањај сибирског папагаја)

„Густав лаже.

Он много лаже. Он је највећи лажљивац у граду. Заправо, у васиони.

Он каже:

Ја сам снажнији од _______. Једном руком могу да подигнем носорога који је пре тога прогутао аутомобил, жирафу и 2000 чоколада.

Ја сам бржи од ________. Толико брзо трчим, да увек престигнем самог себе неколико пута. Аха.

Ја сам паметнији од ________. Ја знам све. Па кад ми досади да знам све, ја онда измислим нешто ново и одмах научим и то. Да.

Ја сам лепши од _______. Толико сам леп, да све девојчице сместа падну у невест када их нешто питам.

Тај Густав много лаже.

Не треба му веровати.

А ти? Када се последњи пут десило да нешто слажеш, и шта?

Одговор:__________________________________

__________________________________________

__________________________________________.

Заиста?

Е, па поздравио те Густав!“

 
Република Србија
Министарство културе и информисања
Израду портала "Шта да читам" подржало Министарство културе и информисања Републике Србије
Шта да читам је јединствени портал за препоруке за читање књига које су објављене на српском језику. У раду портала учествује преко 30 јавних библиотека из Србије.